青春华章·特稿｜石榴花儿向西开支教接力筑边疆

2026-03-10 08:44 来源：中国甘肃网

一批批河西学院学子奔赴新疆用青春圆梦

　　西北角·中国甘肃网记者张振宇宋芳科程健　

　　风从祁连山来，吹向天山南北。

　　西行列车上，河西学院学子陈福颖正望向窗外，旅客们赞叹：“河西学院人踏实肯干，你们去新疆支教，真是把最好的青春献给了边疆！”这句认可，点燃了她心中的教育理想。有人把青春留在故乡，有人把理想种进边疆。从河西走廊到塔里木盆地，一场跨越十数载、绵延两千多公里的教育接力，在河西学院学子的脚下，一步步走成了坚守与担当。

　　早在上世纪九十年代，彼时的张掖师专（河西学院前身）就已开启了新疆支教的征程。一批批怀揣教育情怀的青年，从祁连山下出发，跨越千里奔赴新疆，在边疆讲台上默默耕耘，这是河西人援疆情怀的初心萌芽，也是这场接力的先声。

　　2009年夏天，河西学院与新疆维吾尔自治区教育厅正式签署实习支教协议。自此，这场跨越千里的教育奔赴，从零散的个人行动，升级为系统化、规模化的校地合作，越来越多的陇原青年背起行囊，向着新疆出发。他们出发时，大多只打算站上讲台一学期；留下来时，却把一生的热爱，都交给了这片土地。

　　十七年，三十四批，近三万学子接力。从塔城到阿克苏，从吐鲁番到和田，从北疆草原到南疆绿洲，河西学子用脚步丈量边疆，用讲台点亮希望，在天山南北写下最动人的青春答卷。

康宗文和同学们在一起

　　西行的初心：一次出发，便是一生奔赴

　　2015年盛夏，河西学院毕业生康宗文，登上了开往新疆的列车。窗外，祁连雪峰渐渐远去，戈壁荒漠次第铺开。这位从甘肃农村走出的青年，和当年无数同窗一样，带着对讲台的憧憬、对边疆的好奇，踏上了未知的旅程。

　　“最初只是想出来历练一番。”康宗文笑着回忆。他被分配到兵团第十四师二二四团中学，成为一名语文教师。学校条件简陋，风沙大、离家远，初来乍到的年轻人，也曾在深夜里想家。但当他站上讲台，看见孩子们眼里纯粹的光，所有犹豫都烟消云散。

　　班里的孩子大多来自团场家庭，朴实腼腆，却格外珍惜学习机会。有人放学路上还在背课文，有人把作业本擦了又写，力求工整。康宗文把每一堂课都备得细致入微，从字词讲解到课文品读，从书写习惯到表达训练，一点点夯实基础。他常对学生说：“知识能让你们走出戈壁，看见更辽阔的世界。”

　　一句承诺，十年坚守。从青涩实习生到骨干教师，从语文教师到学校管理岗位，康宗文把人生最美好的年华，都留在了天山脚下。他送走一届又一届学生，有人考上内地大学，有人回到新疆建设家乡，有人和他一样站上讲台。

　　“学生的成长，就是我留下来的理由。”康宗文的话，道出了无数河西援疆教师的心声。

马宏花和孩子们在一起

　　和康宗文一样，2017届毕业生马宏花的西行之路，同样写满执着。从精河到莎车，从北疆到南疆，她主动申请前往条件更艰苦的基层学校，只因“哪里更需要，我就去哪里”。

　　初到莎车县伊什库力乡中学，现实给了她一记重击，学生语文基础薄弱，错别字多、朗读怯场、作文常交空白。马宏花没有退缩，她把课堂搬到校园，带孩子观察花草树木，从“看图说话”起步，用短句、片段、故事一点点点燃兴趣。

　　课堂上，她耐心引导每一个不敢开口的孩子；课后，她主动家访，走进学生家中，和家长促膝长谈。渐渐地，孩子敢举手了，字写工整了，作文本上有了完整的句子，有了真诚的心声。有学生在作文里写道：“我要好好学习，将来像马老师一样，做一个温暖的人。”

　　从一学期的支教，到扎根边疆十余年，马宏花把陇原儿女的质朴与坚韧，种进了南疆的泥土里。风沙吹老了岁月，却吹不散她眼中的热爱。

陈福颖为同学们辅导功课

　　在哈密这片热土上，陈福颖用行动续写着初心。列车上的那句夸赞，成为她扎根边疆的动力。初到哈密，她直面教学难题，深耕课堂、精准辅导，用专业能力赢得师生认可。她牵头打造特色教学课堂，推动教研成果落地，所带班级成绩稳步提升，个人获评教学骨干、优秀教师。从青涩学子到教学中坚，她在戈壁绿洲绽放芳华，用实力证明：河西学子不仅能吃苦，更能教好书、育好人。

唐振宇扎根全国最大的县域

　　在全国面积最大的若羌县，唐振宇逆风前行、向阳而生。初到楼兰故地，偏远的区位、艰苦的条件、薄弱的教育基础，没有让他退缩。他主动扛起教学重担，白天扎根讲台，晚上钻研教法，用耐心陪伴学生成长，用坚守书写教育担当。从适应环境到深耕教学，从单打独斗到带动团队，他在这片广袤土地上，把青春汗水化作育人甘霖，留下深深的楼兰印记。

　　青春的抉择：一念执着，便不惧山高路远

　　青春的选择，总在取舍之间更显分量。对于河西学院的青年学子而言，选择新疆，意味着远离父母、告别故土，意味着在风沙与坚守中，兑现青春的誓言。他们不是别无选择，而是双向奔赴——新疆需要优质教育人才，他们渴望在广阔天地实现价值。

省兴伟、闫映丹已在新疆扎根

　　托里县的体育“夫妻档”，省兴伟、闫映丹，是河西学子同心筑梦的生动缩影。夫妻俩扎根边疆校园，省兴伟主攻体育，瞄准学生体质薄弱、缺乏自信的痛点，从零组建体育训练队，制定科学训练计划，所带学生先后考入北京体育大学、西安体育大学等多所知名高校，用汗水陪伴学生奔跑、跳跃、拼搏。闫映丹深耕美术，将美育种子播撒在托里校园的每一个角落。他们打破“体育只是副科”的偏见，让普通孩子通过体育逆袭，体育场上的呐喊，成为边疆校园最动人的旋律。

路杰、李欢扎根新疆

　　温宿县的路杰、李欢夫妇，以音乐为桥，浇灌民族之花。他们深耕音乐教育，组建校园乐队、开设特色音乐课，用旋律打开孩子心扉，用艺术滋养心灵。从课堂教学到校园文化，从兴趣培养到特长发展，他们让音乐传遍校园每个角落，让各族学生在歌声中凝聚同心。夫妻俩携手并肩，把专业所长融入边疆教育，用艺术力量点亮孩子的梦想，诠释着河西学子的责任与担当。

王世钰正在上课

　　天山南麓的阿克苏，王世钰老师十三年如一日坚守讲台。她深耕教学一线，创新教学方法，精准对接学生需求，2021至2024年潜心育人，2024年高考所带班级一本上线率达94%、位列同层次班级首位，多名学生考入理想学府，个人多次获评优秀教师。她以师者匠心，用实实在在的成绩证明：河西学子专业过硬，是边疆教育最可靠的力量。

　　在阿克苏、在和田、在克州、在阿勒泰，无数河西学子把个人理想融入国家需要，把青春汗水洒在教育一线。他们中，有人放弃城市优渥生活，扎根偏远乡村学校；有人夫妻同行，在边疆组成“教育夫妻档”；有人从讲台走向管理岗位，推动学校发展；有人一辈子做一名普通教师，默默守护学生成长。

　　他们也会想家，也会有疲惫，只是把对家人的牵挂，都化作了对学生的用心与负责。

董宏亮和同学们在一起

　　戈壁的胡杨：扎根深处，便撑起一片绿荫

　　天山脚下，戈壁滩上，胡杨生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽。河西援疆教师，就像一棵棵胡杨，在最需要的地方扎根，在最艰苦的环境中生长。

　　董宏亮，河西学院2009届毕业生，是协议签署后最早一批援疆支教的先行者。从踏上兵团第十四师二二四团中学的那天起，他就把根扎在了这里。

　　建校初期，学校师资紧缺、设施简陋，董宏亮一人身兼数职，上课、备课、辅导、管理，几乎把所有时间都给了学校和学生。冬天暖气不足，他和学生一起搓手取暖；夏天风沙弥漫，他关紧门窗坚持上课。他常说：“条件苦一点不算什么，不能苦了孩子，不能耽误了教育。”

　　十几年如一日，他把平凡的日子过成了坚守的诗。学生们喜欢这位温和而严格的老师，家长们信任这位踏实肯干的陇原青年。从青丝到白发，从青年到中年，董宏亮把最好的年华献给了边疆教育，用行动诠释了“学高为师，身正为范”。

　　在库车市第四中学，年轻教师马睿的支教故事，同样温暖人心。作为“百名河西学子的新疆故事”专栏编辑，她曾用笔记录学长学姐的援疆历程；如今，她亲自走上讲台，成为故事的主角。

　　她认真备好每一节课，耐心批改每一本作业，用心记住每一个学生的名字与性格。班里的孩子基础参差不齐，她利用课余时间分层辅导；学生情绪低落，她主动谈心疏导；家庭困难的学生，她悄悄给予帮助。

　　“以前我是记录者，现在我是践行者。”马睿说，“河西精神代代传，我要把这份接力棒稳稳接住。”

　　从董宏亮到康宗文，从马宏花到王世钰，一代又一代河西学子，把“政治可靠、专业扎实、为人朴实、工作踏实”的品格，刻进骨子里，融入行动中。他们像胡杨一样，耐住寂寞、顶住风沙、守住初心，在戈壁荒漠中，撑起一片绿荫，守护一片希望。

杨宏碧在农田里和农民朋友在一起

　　边疆天地广阔，河西专业多元。杨宏碧，河西学院种子科学与工程专业毕业生，告别讲台，扎根农业一线。他奔走在田间地头，服务小麦、玉米、棉花等作物种植，七年走过50余个团场、100余个乡镇，服务300万亩次农田，用专业技术助力乡村振兴，成为河西学子跨界奉献的典范。从教育到农业，从医疗到基层治理，河西学子遍布新疆各行各业，以所学所长服务边疆发展，成为稳疆固边、民族团结的坚实力量。

　　天山会记得：一场接力，续写时代华章

　　有一种坚守，跨越山海；有一种精神，代代相传。

　　十七年接力，河西学院的教育援疆，早已从单纯的顶岗支教，升级为全方位、深层次的人才支持与教育帮扶。从本科生到研究生，从师范生到医学生，从基础教育到职业教育，从教学支援到理念输出，一场由“输血”到“造血”的深刻变革，正在天山南北悄然发生。

　　文学院教师李惠芬，连续十一年带队赴疆支教，足迹遍布八地州二十多个县市，护送数千名学子西行。她亲眼见证，一批批青涩学生成长为教学骨干，一个个临时顶岗者成长为终身教育者。“每次送他们出发，都像送自己的孩子远行；每次看到他们扎根，都由衷地骄傲。”

　　学校建立110个实习支教基地、23个支医基地，覆盖新疆8个地州22个县市400多所学校。从单一派遣，到校地共建、协同育人；从短期实习，到长期就业、深度扎根，河西学院用17年坚守，走出了一条地方高校服务国家战略的特色之路。