祁连山下是我家|民乐：教育高质量发展 绘就民生幸福底色

　　“以前娃娃上学的教室又旧又小，操场也是坑洼不平。现在家门口的学校条件越来越好，教学质量也高，孩子能享受到这么优质的教育资源，我们做家长的特别放心！”民乐县乐民新城学校的一位家长欣慰地说道。近年来，民乐县坚定不移实施教育优先发展战略，在“十四五”规划期间，通过优化教育资源配置、推进重点项目建设、加强师资队伍建设、发展特色教育等一系列举措，全力建设全省基础教育扩优提质样板县，取得了令人瞩目的成就。

　　教育资源配置优化，构建优质教育新格局

　　为了让孩子们在家门口就能享受到优质教育资源，民乐县积极调整学校布局，大力扩充优质教育资源。通过“撤并小规模学校130所 + 新建改扩建20所”的方式，形成了“城区集中办学、乡镇中心辐射、村级教学点优化”的三级布局。在学前教育方面，构建起“广覆盖、保基本、有质量”的学前教育网络，5所省级示范园、17所省一类园、7所市标准园，让乡村幼儿园实现从“有园上”到“上好园”的突破，2024年县域学前教育普及普惠发展工作以全省第一成绩通过国家评估认定 。

　　民乐县教育局副局长张娟表示：“我们始终把优化教育资源配置作为提升教育质量的关键，努力让每一个孩子都能站在教育公平的起跑线上，享受到优质均衡的教育。“十四五”规划期间，民乐县累计投资***万元，实施教育重点项目*项，新建、维修改造校舍***多平方米，着力改善学校办学条件。”

　　重点项目助力，办学条件显著改善

　　走进民乐一中西校区，现代化的教学楼、标准化运动场、多功能实验室让人眼前一亮。这座投资1.98亿元、占地226亩的新校区于2022年2月正式投入使用，是民乐县落实“十四五”规划县域普通高中发展提升行动的重大举措。民乐县以重点项目建设为重要抓手，大力改善办学条件。总投资6.9亿元实施20余个教育重大建设项目，建成建筑总面积27.2万平方米的现代化校舍，扩增学位8000余个。

　　民乐一中校长樊有杲介绍：“西校区的建成，不仅缓解了东校区的办学压力，更优化了全县高中教育资源配置，为学生提供了更优质的学习环境。”

　　此外，南古镇寄宿制小学、乐民新城学校新建教师周转宿舍，民乐县初级实验中学、第三中学、金山小学食堂工程，洪水小学综合楼、第二幼儿园教学楼、南古镇幼儿园、中小学校舍改造和一中提升工程等一系列项目的完工投用，以及职教中心学生公寓楼主体完工，都极大地提升了全县基础教育设施水平。

　　师资力量增强，锻造“教育铁军”

　　教师是教育发展的第一资源。近三年，民乐县补充教师450名，交流轮岗校长教师862人次，有效改善了教师年龄结构。实施“民乐名师”工程，培育省市县级骨干教师1051名，建立23个名师工作室、3个市级学科教研基地，年均培训教师超9200人次。2025年，全县教师本科及以上学历占比达92%，中级以上职称教师比例提升至68%。

　　青年教师陈莹2021年入职民乐一中，在导师、省级骨干教师臧成才的悉心指导下，她不仅掌握了高效课堂教学方法，还成功获评“县级教学能手”称号。陈莹感慨地说：“学校为我们青年教师提供了很多成长的机会和平台，在导师的帮助下，我成长得很快，也更有信心在教育事业上发光发热。”

　　特色教育发展，促进学生全面成长

　　在全面提升教育质量的同时，民乐县各学校还结合自身特色，打造丰富多彩的特色教育。民乐四中以花样跳绳项目为突破点，把花样跳绳融合在体育大课间活动中，激发学生运动兴趣，挖掘学生运动潜力，形成本校大课间特色。

　　民乐四中学生张静淞兴奋地说：“我特别喜欢学校的花样跳绳活动，不仅锻炼了身体，还让我变得更加自信开朗，学校的特色教育让我们的校园生活变得丰富多彩。”

　　不仅如此，各学校还举办球类、田径等赛事及汉字书写、书画大赛等美育活动，强化“五项管理”，提升学校品位，打造“一校一品”特色品牌，促进学生德智体美劳全面发展。在职业教育方面，作为国家级农村职教示范县，民乐职教中心完成办学条件达标工程，2024年晋升省级优质中等职业学校，还开设“滨河酒业订单班”等，年输送技术技能人才超200人；普通高中与兰州大学等高校共建“拔尖创新人才培养基地”，构建“基础教育 - 职业教育 - 高等教育”贯通培养体系 。

　　从学前教育到高中教育，从基础教育到职业教育，民乐县在“十四五”规划期间交出了一份令人满意的教育答卷。展望未来，民乐县将继续以教育为笔，深化教育改革，向着更高的目标迈进，书写河西走廊教育高质量发展的新篇章，让更多孩子受益于优质教育，为社会培养更多优秀人才 。

　　民乐县教育局局长穆尚余表示：“未来几年，我们将以创建‘全国义务教育优质均衡发展县’为契机，深化‘AI + 教育’数字化转型，让每个孩子都能共享教育现代化成果。”民乐县将继续坚持教育优先发展战略，不断书写教育高质量发展的新篇章，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。