【美育新区 见证成长】 纸上“烧”出五彩世界 ——新区第七小学烧箔画社团让非遗在童心中发光

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　　原标题：【美育新区 见证成长】 纸上“烧”出五彩世界 ——新区第七小学烧箔画社团让非遗在童心中发光

　　兰州新区报记者 姜波

　　一张黑色的卡纸，几片薄如蝉翼的铜箔，一双双专注的小手，在高温与时间的催化下，铜箔悄然变幻出绿、紫、蓝、金交织的斑斓色彩——这不是魔法，而是兰州新区第七小学烧箔画社团的日常课堂。

　　在这个快节奏的数字化时代，有一群孩子选择用耐心与专注，在方寸之间“烧”出一幅幅会发光的画，也让一项鲜为人知的非遗技艺，在校园里重新焕发生机。

　　让非遗“进”课堂

　　烧箔画，一门用金、银、铜等金属箔片通过贴、刻、填等技法创作的传统手工艺术，在我国已有千年历史。然而，相较于剪纸、书法，它在校园里显得冷门许多。

　　为什么会把这门技艺引入小学？美术教师于颖睿的答案很简单：“我特别喜欢非遗，发现学校社团还没有类似项目，就想能不能创办一个，把非遗引进校园。”

　　查阅大量资料后，于颖睿发现，烧箔画对孩子们来说相对容易上手，背后又蕴含着丰富的文化内涵。于是，烧箔画社团就这样诞生了。如今，社团有18名成员，涵盖三至五年级学生，大部分都是零基础起步。

　　“孩子们以前没接触过，我们就一起探索、一起学习。”于颖睿说，所谓的“烧”采用的是干式熨烫法——将铜箔与硫黄布贴合，通过高温短暂反应，几秒钟内，箔片就会幻化出黄绿、紫红等随机而独特的色彩。

　　而真正考验孩子们耐心的，是刷胶、贴箔、扫箔的精细过程。四年级学生郑佳橦还记得自己第一次贴铜箔时的情景：“我把铜箔贴在胶水上，五彩的颜色在卡纸上绽放开，感觉特别美！”

　　用非遗“生”自信

　　社团初期，孩子们大多按照模板进行创作。但随着技法熟练，他们的想象力开始“破圈”。

　　最受同学们欢迎的作品是什么？孩子们毫不犹豫地回答：“具有中国风的作品！”

　　范乐宁曾把自己创作的《十二花神》烧箔画送给班上一位好朋友，对方评价：“很有中国文化传承的气息，十分好看。”

　　在于颖睿看来，这正是烧箔画社团的意义所在——不仅是技法的传承，更是文化自信的萌芽。“孩子们在动手过程中，慢慢懂得了什么是慢工出细活。”

　　让非遗“活”起来

　　烧箔画社团并非“孤军作战”。在兰州新区第七小学，同在一间教室的剪纸社团与烧箔画社团形成了有趣的互动。

　　美术教师侯文娜介绍：“未来我们可以组织剪纸社团的孩子为烧箔画社团设计图样，实现跨学科的互动与共创。”

　　此外，她们还在尝试与螺钿工艺结合，在石膏瓶、书签、牛皮纸等不同材质上创作，甚至计划举办校园烧箔画展，让更多孩子了解非遗、爱上非遗。

　　美术教师李佳颖说，学校秉持“让爱绘就孩子七彩童年”的办学理念，围绕“七彩文化”，开发了涵盖28个特色社团的“尚美体验·博艺课程”。陶泥、烧箔画、剪纸、戏曲、书法……孩子们在亲手做、用心悟中，沉浸式感受非遗魅力。

　　让非遗“润”童心

　　当被问到如何用一句话向没接触过烧箔画的朋友介绍这门艺术时，四年级学生高佳怡认真地说：“烧箔画不仅可以传承文化，还可以锻炼我们的专注力。进入社团，我们可以发挥自己的想象力，去创造属于自己的作品。”

　　一幅烧箔画的诞生，短则几十分钟，长则需要数小时。在这个过程中，孩子们学会了等待，学会了接受不完美，也学会了在随机中创造美丽。

　　而这，恰恰是美育的本质——不是速成的技能，而是润物无声的滋养；不是千篇一律的复制，而是每个孩子独一无二的绽放。