【重走西北角】咸阳：织密护鸟网 奏响人鸟和谐共生乐章

　　晨光漫过咸阳湖的水面，几只朱鹮舒展着粉白羽翼掠过碧波，岸边举着相机的市民屏息凝神，生怕惊扰了这抹灵动的身影；柳荫里，白鹭踩着浅滩啄食，孩童指着鸟群轻声欢呼，家长在一旁给孩子普及：“这是咱们咸阳的‘生态使者’。”走在咸阳市区，随处可见“同在蓝天下，人鸟共家园”的标语，从昔日飞鸟零星、臭水沟横流，到如今百鸟朝湖、水木清华，咸阳湖铺就了一条独特的人鸟共居之路。

　　渭水明珠焕新颜

　　陕西省礼泉县当代诗人李晓浩的《春游》中曾这样描述治理后的咸阳湖：“湖水清清碧波漾，绿草茵茵嫩芽长。”

　　“过去这里环境确实很差，有很多排污口，动物和市民都不愿意靠近。近些年，在国家的大力支持和省市各部门的积极实行下，有效改善了湖泊生态环境，现在这里也是国家一级保护动物朱鹮的家。”秦都农水局林业站工作人员李辉这样说。

　　经过治理后，现在的咸阳湖春季时百花齐放，莺歌燕舞；夏季时绿树成荫，鸢飞鱼跃；秋季时枫红映水，湖光秋月；冬季时候鸟翔集，雪映湖光。这10多年来，通过各部门的齐心协力综合治理，让咸阳湖成为真正的渭水明珠。 

　　这片重生的水域，不仅成了市民晨练散步、傍晚赏景的“天然氧吧”，更以澄澈的水质、丰茂的植被，成为了飞鸟的家园。当朱鹮的红嘴轻点水面，当白鹭的翅尖划破涟漪，咸阳湖的生态答卷上，正写下越来越多“人鸟共居”的生动笔触。

为生活在咸阳湖的朱鹮 段宇琪/摄

　　提升市民爱鸟护鸟意识

　　7月7日9时，秦都农水局林业站工作人员李辉从咸阳湖畔的鸟类环志站出发，提着泥鳅带着笔者去到国家一级保护动物朱鹮的聚集地。朱鹮是咸阳四宝其中之一，曾广泛分布于亚洲等地，后由于环境恶化等因素导致种群数量急剧下降，至20世纪80年代仅我国陕西省汉中市有7只野生种群，后经人工繁殖，截至2023年10月，全球现存种群数量已达到11000多只，其中我国朱鹮种群数量达9800余只。

　　选择栖息在咸阳湖一共有8只朱鹮。由于它们对栖息地水质和食物要求高，选择栖息在咸阳湖也是对当地生态的最高肯定。野生朱鹮自然繁殖率低，所以由工作人员进行细心养护，日常投喂。

　　从去年十月开始，李辉坚持每天投喂朱鹮，就连过年期间也未曾休息。“有时候它们出去觅食一两天不回来，看不到它们我这一天都会提不起精神。我和它们已经有感情了。”李辉笑着说，经过这样的长期陪伴，李辉已经和朱鹮产生了深厚的感情。

　　对于朱鹮的习性，李辉也是在实践的过程中慢慢掌握的。在朱鹮进食的过程中，有路过的行人都会对它们进行拍摄，这8只“咸阳之宝”已经成为他们的“老熟人”了。除朱鹮以外，咸阳湖还有白鹭。李辉用专用观鸟镜观察着湖心沙洲上白鹭，欣喜之情溢于言表。

正在观测白鹭的李辉 段宇琪/摄

　　鸟儿是生态环境的晴雨表。朱鹮和白鹭的安家，是咸阳湖生态持续向好的生动证明。它们的栖息补全了生物链条，也倒逼相关部门不断优化生态治理；而市民爱鸟护鸟意识的提升，更让这片水域成了飞鸟安心栖息的港湾——人们懂得了静静观赏、不扰生灵，在与自然的温柔对视中，读懂了和谐共生的深意。

　　网格式护鸟，绘就河湖生态新篇

　　李辉说道：“通过河湖长制林长制，咸阳湖真正实现了分工协作，高效管理。”为实现各部门深度协同合作，公检法部门也会参与到工作中，咸阳湖的大部分问题能够以最快速度和最好方案得到解决。不仅如此，网格式护鸟通过专项整治活动，宣传走访与完善举报机制，使市民自发爱鸟护鸟；建立生态友好式防护措施，保护鸟类不再因为意外而丧失生命；联合执法与网格化管理，对非法盗鸟猎鸟行为最快响应。

　　通过这些措施的落实，候鸟的生存环境进一步改善，让它们都能放心地在咸阳湖筑巢安家，例如，由于朱鹮是中型鸟类，展翅时可达55公分，而咸阳湖畔大多数为垂柳，朱鹮无法在树枝落脚休息。为解决这一问题，工作人员以最快速度联系相关部门，多部门联动为朱鹮创造出了一片专属栖息地。

为咸阳湖畔护鸟标语立牌 段宇琪/摄

　　李辉坚定地表示：“我们未来的规划叫做放飞计划，希望通过我们的悉心养护和繁殖，将朱鹮再次放归野生，让它们能够自由自在地生活在整个关中平原，让渭河流域的更多人都能见到朱鹮。”

　　咸阳湖生态变迁是渭河治理的缩影，更是生态文明建设的生动实践。网格式护鸟作为生态环境保护的重要举措，实现了对鸟类栖息地的精准守护，既及时遏制了非法捕猎、栖息地破坏等行为，又能动态掌握鸟类迁徙、繁殖等情况，这种“分片负责、全域联动”的模式，让护鸟行动从零散化走向系统化，有效织密了鸟类生存的“安全网”，也让更多人参与到生态保护中，形成了人鸟和谐共生的良好局面。

　　在咸阳，每只掠过水面的鸟儿都是“绿水青山就是金山银山”理念的见证者；每一片鸟儿的栖息地，都在诉说着人与自然和谐共生的未来。

　　（作者为兰州大学新闻与传播学院2024级本科生段宇琪、康颖蕊、权莉；指导老师张博、张华为兰州大学新闻与传播学院教师）