兰州信息科技学院拓展完善“大思政课”育人体系

　　兰州信息科技学院积极贯彻落实关于“大思政课”的重要指示，根据教育部等十部门印发的《全面推进“大思政课”建设的工作方案》和《甘肃省全面推进“大思政课”建设实施方案》，推进和落实“大思政课”教学体系建设，以课堂教学为基本平台，挖掘校友资源、企业资源、家庭资源、学校管理资源等，搭建“大平台”；突出问题导向，注重联系实践，将专家学者、企业技术人才、优秀校友作为形势与政策课程的师资组成，建设“大课堂”。每学期面向全体学生开展内容丰富、形式多样的思政课，切实引导青年学生“立大志、明大德、成大才”。

　　培根铸魂、启智润心构建“大思政课”理论武装体系

　　着力推进思想进教材、进课堂、进头脑，坚持对任课教师进行全覆盖培训，力求讲准、讲深、讲透、讲活党的创新理论。积极贯彻落实“百名思政课名师巡讲+千名大学生宣讲+万名思政课教师集体备课”长效机制，统筹推进党的创新理论进教材、进课堂、进头脑。广大师生对党的创新理论形成高度认同，“四个自信”显著增强，忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的政治自觉、思想自觉和行动自觉进一步提升。

　　制定并落实“时代新人铸魂工程”任务清单，充分发挥教师队伍“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”作用，编制《课程思政案例库》，坚持以讲好用好教材为基础，组织教材使用培训和集体备课，深入研究教材内容，分类开展观摩教学公开课、集体备课、课程研讨等针对性专项培训，为课程思政全面推广提供核心支撑。　　

　　齐抓共建、纵深推进构建“大思政课”组织管理体系

　　学校党委、二级党组织、基层党支部每年专题研究思政课建设，出台实施《兰州信息科技学院校领导带头抓思政课工作实施方案》《兰州信息科技学院“十大育人体系”建设方案》，把思政课建设作为党的建设的标志性工作，进一步压实任务、靠实责任、推动解决，形成了“党委努力办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课”一体化育人新格局。

　　名师讲堂、校友引领完善“大思政课”建设体系

　　将“名师大讲堂”作为教学平台之一，采用“一课多师”的方式，聘请行业领军人才、院士学者、优秀企业家、世界500强企业高管、政府部门负责人等作为学校客座教授，每学期开展包括“行业发展前景”“大学生职业生涯规划”“心理健康教育”“红色传承教育”“胸怀‘两个大局’意识”和“国内外热点问题解析”等多样化专题讲座，引导学生树立“大视野”，将“小我”融入“大我”，胸怀爱国爱民之情，在大时代书写自己的理想。

　　通过建立校友数据库，持续开展毕业生就业去向跟踪调查，每年遴选优秀校友作为重要的教学资源，邀请包括全国人大代表校友、全国劳动模范校友、博士生校友等在内的优秀校友回校开展“三个一”活动，如开展一次主题班会、开展一次专题报告会、参加一次教师座谈会，通过优秀校友的典型示范引导学生树立正确的人生观、价值观和就业观的同时，带动学校开展教育教学改革，不断完善构建学校“大思政课”体系。

　　实践协同、家校联动推进“大思政课”教学体系

　　全面落实思想政治理论课实践教学要求，制定思想政治理论课综合实践教学方案，强化“实践育人”和“协同育人”的理念和思路，主动与属地政府、农村乡镇、爱国主义教育基地、企事业单位、社会服务机构等建立多种形式稳定的社会实践基地，推动理论教学与实践教学相融合、第一课堂与第二课堂相融合，遵循“全面覆盖、人人参与，形式多样、注重实效”的基本原则，理论教学指导实践教学，采用课内外衔接、课外拓展实践等维度，增强大学生适应社会的能力。

　　学校以二级教学单位为依托，每学期邀请部分学生家长来校开展与思政课教师、辅导员、班主任和专业课教师“家长面对面”工作，同时安排家长深入课堂听课，分享家长在教育子女中的心得，倾听家长对学校教育教学工作的建议，将其作为教育教学改革的重要因素，突出“结果导向”，在《形势与政策》课的教学中适时安排家长与教师共同开展课堂教学，让学生真切的体会家长对子女的期盼和嘱托，形成“联动式”教育教学体系。　

　　迈上新征程，兰州信息科技学院牢记为党育人、为国育才初心使命，聚焦立德树人根本任务，建强建优“大思政课”，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。