兰州市中考“一诊”昨日结束

　　原标题：兰州市中考“一诊”昨日结束一线教师点评英语试题，并对广大考生提出备考建议

　　中国甘肃网4月12日讯 据兰州晨报报道（首席记者武永明 实习生李金雯）2019年兰州市中考“一诊”考试4月11日全部结束，本报邀请兰州三十四中一线老师对最后一科英语试题进行点评，并对考生接下来的复习备考提出了建议。

　　此次诊断语文、物理、数学、化学、英语五科考试结束后，兰州市教科所将对各初中学校“一诊”考试成绩进行汇总、分析，并提出复习备考建议，以帮助考生和老师做好中考总复习。

　　英 语

　　兰州三十四中 任志斌

　　【试卷分析】

　　试题紧扣考试大纲，题材选择与学生学习、生活密切相关，考点分布均匀，既有常规题，又有对学生语言综合运用能力的要求。除了考查常用词汇、常用语法，还强调语言的实用性和交际性，总体体现在以下几个方面：

　　1.知识点考查更全面：题中不仅涉及到了冠词、词意、代词、连词、时态、情态动词、宾语从句、定语从句等课本单元语法点的考查，还新增了英语标点符号的使用考查，如单选第36题；根据图示选择正确表达的第39题；对于英语句子成分的考查也再次出现在试卷中的第40题。总体来说，单项选择均为单空设置，单知识点考查，相对简单。

　　2.题型微调：根据考试大纲要求，完形填空篇数减少，由原来的两篇，减少为一篇，删除了根据课文内容改编的基础篇。现在总共10题，每题1.5分，总分仍为15分。

　　3.选材内容涉及广泛：整套题中不仅涉及2022年的冬奥会，港珠澳等时政内容，还涉及到介绍中国节气——清明节的传统文化知识，以及情景对话中对兰州地域文化的了解，内容贴合实际。整体取材广泛，接近生活。此外， 阅读理解选材也很有特点，如B篇，是学生学习评价表，与学生的生活密切相关。考查学生综合运用所学知识分析和解决问题的能力，同时也体现了英语实用性的特点。总体来说，单项选择均为单空设置，单知识点考查，相对简单。阅读理解、完形填空、任务型完型和任务型阅读等题型中的选材都具有时代特征、中国特色、地域特点，综合考查了学生的语言能力，文化意识等基本核心素养。

　　4.题目形式新颖：这一点主要体现在书面表达题中，采用思维导图（mind-map）与动画图片相结合的形式，清晰地给出写作内容及段落安排，帮助学生有效地梳理了写作思路，提示性材料丰富，让学生能够有话可写，学生自主发挥空间较大。但是在书写中学生尤其要注意时态的运用。

　　【备考建议】

　　经过前期的复习及本次诊断考试，学生应该准确把握自己的知识贮备情况，及时调整复习策略，在教师的指导下对复习内容进行知识大盘点。对重难点知识，特别是平时学习中容易疏漏或出现理解偏差的知识进行补充。可以从以下几个方面着手：

　　1.立足课本，夯实基础。要结合考试说明，课标要求，对出现的高频词汇，基础词汇的用法了熟于心。加强课本语法专项练习及中考模拟测试题训练，对各个语法板块知识进行进一步巩固并落实到位。此外，尤其要注意英语语言基础知识的掌握及运用，如：语音，标点，句式等。

　　2.重视听力输入，加强练习。英语考试中听力占分比例为25分，不可小觑，所以这部分的训练也不可缺少，应当制定日计划，周计划， 每周至少做一至两次听力专项训练，提升语感及语言敏锐度。

　　3.基于课本但不局限于课本，重视日常积累。近几年来，试题中越来越多的涉及到传统文化、时政要点等方面。因此，学生不能只认课本，还要注重文化素养的培养，重视日常积累。将多读、泛读，与精读、积累相结合，提升知识储备，加强词汇积累，重视背景了解，为阅读与写作储备素材，做好准备。