金川区以馆校协同筑牢青少年民族团结根基

　　原标题：金川区以馆校协同筑牢青少年民族团结根基

　　中国甘肃网1月8日讯 据金昌日报报道（记者 刘伟业）为充分发挥公共文化服务育人功能，推动民族团结进步教育融入青少年成长全过程，2025年，金川区图书馆与市第九小学携手打造“书香·科创·传承”系列阅读活动，以30余场次多元文化活动为载体，将民族团结理念与阅读探索、文化传承、实践创新深度融合，为各族青少年构筑起铸牢中华民族共同体意识的第二课堂。

　　系列活动深耕中华优秀传统文化沃土，通过“趣味剪纸活动”邀请非遗传承人授课，让青少年在学习对称、阴刻、阳刻等传统技艺的过程中，直观感受民间艺术的独特魅力。依托馆内“琴棋书画桌”举办“诗韵少年·书香逐光诗词比赛”，设置“寻诗藏句”“连字成诗”等环节，让各族青少年在诗词吟诵与文化比拼中，领略中华文脉的博大精深。

　　活动坚持“全员参与、全面覆盖”原则，设计创客机器人搭建、绘本精读研学、自由阅读时光、光影之旅等多样化形式，兼顾青少年的兴趣需求。在绘本精读中，通过情景模拟、互动提问引导青少年挖掘故事中的人文知识，培养包容理解的思维；在观影交流活动中，以“勇气、友谊与选择”为主题，引导各族青少年思考成长责任，强化团结互助的价值理念；自主阅读环节则为青少年提供无压力的探索空间，让他们在广泛阅读中开阔视野，潜移默化凝聚民族团结共识。

　　金川区立足资源互补、平台共享，深化图书馆与学校的深度合作，将图书馆的文化资源优势与学校的教育阵地优势有机结合，成功将民族团结进步教育延伸至校园、融入馆内。这种协同育人模式，既拓展了各族青少年阅读与实践的广度和深度，又让民族团结教育摆脱单一说教形式，通过沉浸式体验、实践性参与，让青少年在文化熏陶中树立文化自信与民族自豪感，推动形成“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区”的传播效应。