发挥好党史立德树人的重要作用

　　谭乾权 谭明

　　党的历史是最生动、最有说服力的教科书。充分发挥党史立德树人的重要作用，推动党史进教材、进课堂、进头脑，引导大学生明理以悟道、增信以强志、崇德以修身、力行以报国，是高校为党育人、为国育才的一项十分重要的工作。

　　一、强化党史教育，锤炼精神品格

　　用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞大学生斗志。我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。基于为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，我们党开天辟地完成了救国大业，改天换地完成了兴国大业，翻天覆地开创了富国大业，惊天动地推进并将在本世纪中叶实现强国大业，全面建成社会主义现代化强国。百年大党的奋斗历程昭示，党始终是站在时代前列的先锋战士，满怀艰苦奋斗、流血牺牲、无私奉献、建功立业的青春豪情，百年依旧风华正茂。奋进新时代，要教育引导大学生在党史学习中筑牢信仰之基、补足精神之钙，把稳思想之舵，从历史长河、时代大潮、全球风云中，把握历史演变机理，激励大学生保持蓬勃朝气，锐意进取、接续奋斗、凯歌前行。

　　用党的光荣传统和优良作风坚定大学生信念。一百多年来，我们党团结带领人民取得了革命、建设、改革的伟大成就，很重要的一条就是我们党在长期实践中培育并坚持了一整套光荣传统和优良作风。不论过去、现在还是将来，这些优良传统和作风都是激励我们不畏艰难、勇往直前的宝贵精神财富。要通过党史教育，引导大学生继承和发扬党的光荣传统和优良作风，不忘初心使命、坚定理想信念，凝心聚力、开拓进取，为实现强国建设、民族复兴伟业矢志奋斗。

　　用党的实践创造和历史经验启迪大学生智慧。善于总结历史经验，是中国共产党的优良传统，也是党不断取得胜利的重要法宝。党在百年奋斗中作出历史决议，及时总结历史经验，都在重大历史关头发挥了极为关键的作用，体现了党慎重对待历史、善于总结经验的优良传统。百年党史波澜壮阔、博大精深，是大学生最好的教科书、最好的营养剂。要引导大学生认真学习党史，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，善于从党的成功经验中增长智慧、从党的挫折失败中汲取教训，不断提高应对风险挑战的能力水平，让大学生在复杂形势面前不迷航、在艰巨斗争面前不退缩。

　　二、用好思政课堂，确保深学深悟

　　筑牢思想育人“主阵地”。高校在课程思政教学中要理直气壮、旗帜鲜明地将党史学习纳入人才培养计划与课程教学大纲，教育大学生树牢正确的党史观、大历史观，深刻认识到中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。要对标“立德树人”根本任务，牢固树立育人目标，形成各专业特色鲜明、育人目标明确的课程思政教学体系，用党的百年奋斗重大成就和历史经验，帮助学生增长智慧、增进团结、增加信心、增强斗志，筑起坚固的思想育人阵地。

　　打造课程思政“主力军”。教师是立教之本、兴教之源。要加强教师课程思政能力建设，以服务学生成长为目标，持续不断创新机制，以专业课程群为基础组建教学团队。要充分发挥党员教师引领示范作用，强化政治学习系统性与全面性，不断增强教师思想自觉、政治自觉和行动自觉；创新课程思政教学方式，不断优化党史学习内容与专业课程内容融合点，提高教师课程思政教学驾驭力、领悟力以及执行力，打造一支专业扎实、政治过硬、师德高尚的“主力军”。

　　夯实课程建设“主战场”。高校推动党史学习融入课程思政，旨在将党史思政元素有机融入各门课程的教学和改革中，实现知识传授与价值引领的有效结合，实现立德树人过程润物无声。高校要按照公共基础课、专业基础课、专业核心课等不同课程类型，紧跟专业特色，抓好专题学习，利用红色资源，分批分类构建理论与实践课程思政体系，以“主课堂”和“第二课堂”为主要抓手，精选百年党史课程思政元素，将党史学习贯穿于课程建设全过程，切实提升课程思政的思想性、政治性，以透彻的学理分析回应学生，以彻底的思想理论说服学生，以强大的真理力量引导学生，深入夯实课程建设“主战场”。

　　三、创新教学方法，提高教育实效

　　新时代的大学生思想活跃、个性鲜明，传统教学方式已不能满足其需求，高校课程思政教学要主动适应青年一代的思维模式与学习模式，不断创新教学思路，深入挖掘党史生动、鲜活素材，持续改进与创新教育教学方法，积极探索“沉浸式教学”“互动式教学”“案例式教学”“专题式教学”等特色鲜明课程思政教学方法改革，引导大学生知党史、悟党史，内化于心、外化于行。

　　高校要充分运用现代信息技术，开发相应的党史学习平台，提供丰富的党史学习资料，方便大学生进行党史学习。要积极打造虚拟学习空间，运用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术，打造党史学习场景，增强党史教育吸引力和感染力。要利用社交媒体平台，在微博、微信、移动客户端等网络平台发布党史故事、图片、短视频进行学习传播。要开展线上互动活动，吸引大学生参与党史学习和交流，扩大党史的覆盖面和影响力。

　　作者分别系重庆幼儿师范高等专科学校马克思主义学院副教授、重庆幼儿师范高等专科学校马克思主义学院讲师