祁连山下是我家|民乐：乡村学校少年宫 点亮万千少年的星辰大海

　　乡村学校少年宫，是缩小城乡教育鸿沟的“暖心工程”，更是托举乡村孩子梦想的“希望工程”。近年来，民乐县以乡村学校少年宫建设为重要抓手，锚定“建好、管好、用好”三大目标，持续推动优质教育资源向乡村腹地延伸，有效破解城乡教育发展不均衡难题，为乡村少年儿童搭建起一座集全面成长、个性发展于一体的多彩舞台。

　　夯基垒台，构建全维度成长生态圈。走进民乐县六坝镇寄宿制小学，崭新的塑胶跑道上少年们尽情奔跑，科技活动室里智能机器人灵活转动，非遗工坊中剪纸艺术绽放指尖魅力……这样充满活力的场景，每天都在全县13所乡村学校少年宫同步上演。

　　民乐县以“一校一特色”为建设标尺，累计投入专项资金500余万元，完成30余间功能教室智能化改造，构建起集音乐艺术、科技创新、传统文化于一体的立体式育人空间，创造性地将乡村学校少年宫与新时代文明实践站、农家书屋有机融合，打造出“15分钟文化教育圈”。在洪水镇新丰小学，孩子们上午在少年宫学习编程课程，下午就能走进农家书屋查阅科技资料，周末还能参与文明实践站组织的志愿服务，真正实现了“学在课堂、乐在课外、践在社会”的无缝衔接。

　　深耕细作，培育个性化成长沃土。“原来非遗就在我们身边！”在民乐县南古镇寄宿制小学的顶碗舞课堂上，孩子们跟着非遗传承人学习传统技艺，眼中闪烁着兴奋的光芒。民乐县乡村学校少年宫立足本土特色，构建起“基础+特色+实践”三维课程体系：红色经典诵读筑牢信仰根基，非遗传承课程留住文化根脉，机器人编程等前沿课程启迪创新思维。

　　为了让课程更具生命力，各少年宫还开发出一系列特色实践项目：在“田间课堂”，孩子们亲手播种小麦，体验“粒粒皆辛苦”的真谛；在“非遗工坊”，木塑画、四家武术等13个特色社团，年均开展活动200余场；在科技节、文化周等品牌活动中，3000余名乡村少年登上展示舞台，用作品诉说成长故事。

　　创新机制，激活可持续发展动能。“现在我们既有专业教师指导，又有非遗大师授课，孩子们学得可带劲了！”民乐县乡村学校少年宫的教师感慨道。

　　民乐县通过实施“三师工程”，构建起由专职教师、非遗传承人、高校志愿者组成的167人师资矩阵，开展专项培训60余场，培养出一批“一专多能”的乡村教师。在品牌建设方面，民乐县打造“一宫一品”特色项目，六坝镇的机器人社团、洪水镇的剪纸工坊等特色品牌脱颖而出。每年举办的乡村少年风采展，通过线上线下融合传播，累计触达受众超10万人次，让乡村孩子的精彩故事走出大山、走向全国。

　　从曾经的教育洼地到如今的成长沃土，民乐县乡村学校少年宫正以润物无声的力量，为乡村少年打开一扇扇通往世界的窗户。在这里，每个孩子都能找到属于自己的舞台，每个梦想都能绽放独特的光芒。未来，民乐县将继续深耕乡村教育，让更多孩子在希望的田野上书写属于自己的精彩人生。