嘉峪关市教育局扎实推进“大思政课”建设改革创新

　　原标题：聚焦立德树人 提升育人实效

　　市教育局扎实推进“大思政课”建设改革创新

　　中国甘肃网11月26日讯 据嘉峪关日报报道（王瑞 白艳华）近年来，市教育局创新“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”、优化“大资源”、构建“大体系”，探索推动教学内容、教学方式、教学力量、教学场景、教学评价社会化的思政课“五化”改革，打造“嘉言懿行·铸魂育人”特色思政品牌，有效提升了思政课铸魂育人实效。

　　创新“大课堂”，推动思政课教学内容社会化。指导各中小学开齐开足思政课程，严格落实国家课程计划，将端午节、中秋节等传统节日融入教育实践活动，真正让思政课程更有温度、更有思考张力、更有亲和力。组建了教育系统“铸魂”理论宣讲团，深入各学校开展思政理论宣讲80余场次。联合市委政法委等部门举办反邪教思政课比赛，组织教育系统“新时代·新思想”理论宣讲大赛，邀请市委党校宣讲团面向各中学开展“大思政课”情景式教学活动，有效发挥了域内相关单位的资源及育人优势，凝聚起强大育人合力。

　　搭建“大平台”，推动思政课教学方式社会化。各学校积极探索开展跨学科、大单元教学和主题化、项目式学习等综合性教学活动，倡导学生“做”中学、“用”中学、“创”中学，增强思政课教学吸引力。市一中每周固定时间组织学生集中收看“新闻周刊”栏目，拓展学生视野，激发学生社会责任感。酒钢三中举办“传承红色基因 赓续革命精神”情景剧展演，市明珠学校实施“领读未来”阅读行动，实验中学开展创建“周恩来班”教育实践活动，和诚路小学深入挖掘学校名称中“和”“诚”深刻内涵，长城路小学将嘉峪关长城文化与学校教育教学实践有机融合，建设路小学结合本校课程开发《尚德学生养成教育手册》，丰富思政教育内容，均产生了良好的教育效果。

　　建好“大师资”，推动思政课教学力量社会化。在配齐配强校内专兼职思政课教师的基础上，遴选20名先进模范、“五老”、优秀讲解员聘为校外思政课兼职教师，吸引社会人才建强思政课教师队伍。培育甘肃省思想政治理论课韩心镜名师工作室，定期开展课题研究、教学研讨、集体备课等活动，充分发挥名师引领作用，带动广大思政课教师探索创新教学方式，不断提高思政课教学水平。举办中小学思政课教师教学技能大赛，组织参加全省大中小学思政课教师能力提升培训班，鼓励教师积极开展思政课专项课题研究，着力提升思政课教师专业水平。8名教师在甘肃省大中小学思政课教师“大比武”教学展示暨精品思政课评选活动中获奖，两项“党的二十大精神阐释”专项课题通过省级立项。

　　优化“大资源”，推动思政课教学场景社会化。紧扣思政课实践教学目标和要求，依托嘉峪关本地资源优势，联合相关部门认定“大思政课”实践教学基地10个。各学校结合思政课有关章节创新教学设计，推动思政教育从课堂向课外延伸，从校内向校外延伸，先后组织2.4万余名中小学生走进嘉峪关关城、方特丝路神画、城市博物馆、酒钢展览馆等基地，开展体验、接受教育，着力打造“行走的思政课”“场馆里的思政课”“嘉言懿行思政课”。“北京大学思想政治实践课教育基地”落户市一中，组织我市思政课教师与西北师大马克思主义学院师生共同开展思政微课教学实践，丰富思政课教学场景，大中小学思想政治教育一体化建设取得实效。

　　构建“大体系”，推动思政课教学评价社会化。通过多种方式，加强与社会各界沟通对接，借助社会力量对学校思政教学进行评价，虚心听取各方面意见建议，不断改进思政课教学工作。各学校不断优化思政课教学评价体系，将过去单纯“卷面分”定质量考试，转变为“品德发展+学业发展+身心发展+审美素养+劳动与社会实践”五个方面的多维综合性考评方式，在推动思政课教学评价多元化、社会化方面进行了积极探索。引导广大教师积极适应“五育并举”背景下思政课教学改革要求，运用创新思维和辩证思维，注重生成性评价、过程性评价和实践性评价，延展了课堂宽度，提升了课堂实效，打造有思想、有品质、有温度的思政“金课”。