他们“跨越山海”，点亮大山深处的希望

　　从渤海之滨到西北陇原，从海门天津到甘南舟曲，天津支教团队跨越1600多公里的山河湖海，带来了崭新的思维模式、兼容并蓄的开阔胸怀，先进的教育理念如春日里温暖和煦的阳光洒进当地师生的心中，为他们播下了希望的种子，让孩子们看到了不一样的世界，和未来更多的可能.....

　　“技能大赛”造就人生逆袭路

　　郭扎西得勒同学自幼与爷爷奶奶相伴成长，他曾表示：“刚进入舟曲职业中等专业学校时，我本打算随随便便混上两年后转段到高职。但在老师们的悉心教导下，我的这个想法很快消散了。”他在2022年4月的省赛中夺得三等奖，并获得140分的加分奖励。当收到鲜红的教职高考录取通知书时，他的父母激动地向老师敬献哈达，说到：“父辈一代都是在建筑工地上的农民工。孩子出息了，将来会成为一名工程造价技术人员，整个家庭的梦想终于实现了。”

　　“组团式”帮扶伊始，职业技能大赛上还没有舟曲职专师生的身影，随着帮扶工作的持续深入，带领舟曲县职业中等学校师生实现了跨越式发展，只2023年一年，舟曲职专在甘肃省职业技能大赛中共斩获18个奖项，涵盖学生技能赛、教师技能赛、教学技能比赛、班主任比赛等各项赛事，再次刷新全州职业教育成果的新纪录。舟曲职专也以其卓越的声誉和教育质量，吸引了近200名来自外县的学子前来求学，为学校注入了新的活力和希望。

　　从常规课堂走向精品课堂

　　“把生命的价值与高度写进青春里。”在舟曲一中高三（10）班，一堂以“价值的创造和实现”为主题的政治课正在进行，“请同学们思考这样一个问题：在生活中，每一个人都有自己潜在的价值”“但是每个人的价值并不是说出来的，而是做出来的，我们怎样做才能实现自己的价值？”……随着讲解的深入，老师抛出一个又一个问题，引发学生热烈响应，与传统灌输式课程给人留下的严肃、刻板印象截然不同。

　　上课的老师名叫刘东芳，她是天津帮扶团队的一员，现在是舟曲一中高三年级一名政治教师。有异于常规传统课堂，天津帮扶团队的老师们主张把课堂还给学生，将知识的海洋转化为诗意的世界，精心设计课堂导入，课前创设情境，激发学生探求知识的欲望，达到了“未成曲调先有情”的境界，同时在教学中还会穿插互动环节，比如小游戏、小测试等，让学生们积极参与其中，提高他们的学习兴趣和参与度。此外，老师们也会关注学生的情感变化，及时给予他们鼓励和支持，让他们在学习过程中感受到关爱和温暖。

　　“师徒结对”筑梦匠心

　　学校的发展，最终是要靠舟曲本地教师驱动。怎样在帮扶团队离开后，还能在舟曲“留下一支带不走的高素质教师队伍”？这是帮扶团队经常思考的问题。我们常常可以看到，教师团队们开展解读新课标，分享教学理念和教学经验的场面。天津骨干教师与初级中学青年教师结对子，以“1带2”的模式，将提高课堂教学质量为突破口,帮助徒弟完成“2+2+2”项目(上好2节优质课，撰写2篇精品教案、制作2份高质量专业知识课件及文字讲稿)。建立领导班子成员听课、评课、指导学科教研活动制度，根据听课情况，对任课老师授课情况进行全面分析，给出中肯的评价和建议，截至目前，初级中学的帮扶团队深入年级进行全面听课达到2000余节，深入学科、备课组指导集体备课、主题教研活动200余次，在实践中总结与探究教育教学方法，逐步建成教师发展的“塔式结构”。

　　“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。帮扶团队的老师们用自己的心血洒下了一片希望的种子，他们始终温暖有爱，为孩子们照亮前路，驾着梦想的方舟一同驶向广袤无垠的远方。

　　（记者 马应凯 通讯员 房红梅 杨青芳）