全力守护好灾区每名学子——全州教育系统抗震救灾纪实

　　原标题：全力守护好灾区每名学子——全州教育系统抗震救灾纪实

　　本报记者 赵淑娴

　　地震来袭，他们相互关心对方的安危，用爱诠释着师生真情；

　　大灾面前，他们快速行动，组织分派人手前往各个学校，安置师生；

　　震后复课，他们选择帐篷复课、异地复课，只是为了让师生平安；

　　他们，就是全州教育系统的教职员工，一个用爱凝聚的坚强团队。

　　2023年12月18日23时59分，积石山县6.2级地震发生后，教育部党组高度重视，要求及时妥善安置受灾学校师生；省教育厅立即作出应急响应，成立工作组，第一时间赶赴一线，指导各学校开展抗震救灾工作；全州教育系统各级党组织和广大教育工作者从四面八方赶往灾区，在第一时间履职尽责。一场紧张有序、争分夺秒的抗震救灾行动迅速展开。

　　强化部署 建立救灾应急体系

　　2023年19日凌晨3时，由省教育厅主要负责人带队的工作组到达积石山县，迅速成立了教育系统抗震救灾指挥部，省、州、县教育部门第一时间抽调40多名工作人员，补充到指挥部各个小组，明确人员工作职责和具体任务。

　　凌晨5时10分，工作组在积石山县教育局召开线上调度会，成立一线指挥部，下设组建3个摸排组、1个机动数据统计组和1个舆情分析组。

　　凌晨6时，州教育局抽调4名县级干部和16名工作人员，与工作组队员分赴受灾严重的大河家镇、刘集乡、柳沟乡和石塬镇，初步摸排师生、家长伤亡情况，并登记记录学校灾损情况。

　　上午9时，州教育局会同县教育局，抽调80余名工作人员组成工作组，再次分赴全县17个乡镇开展学校灾情调查，详细摸排学校及建筑物受损情况，并组织全县校园长、教师共2000余人返校，开展师生伤亡、学校受损情况排查工作。

　　下午，在省教育厅的大力支持下，从兰州交通大学、兰州理工大学和兰州工业学院等高校抽调119名土木建筑类专家和研究生，精准摸排244所学校的受损情况，逐校建立工作台账，初步提出修复、改造、重建的评估方案。

　　为确保2024年硕士研究生招生考试工作顺利进行，省教育部门启动紧急预案，指导我州教育局第一时间摸排临夏考点，仔细排查监考教师和考务人员及家属。同时，成立专班，一一对应联系积石山县籍参加考试的60名考生，确保他们如期参加考试。

　　快速行动 妥善安置在校学生

　　学校是师生的坚强后盾，教师是学生的最大依靠。

　　“一定要让所有学生安全撤离！”地震来临的瞬间，积石中学校长、山东援甘教师董洪海来不及想太多，第一时间跑回学校，和教师们一起组织把学生疏散到操场等开阔地方避险。当夜，积石山县气温在零下15度左右，很多学生披着被子、穿着拖鞋跑下了楼，冻得发抖。为了取暖，点燃废旧书本和树枝，围坐在一起，一边唱歌，一边互相安慰、打气。

　　“学校发了通知，让家长来接孩子。当时，学校住宿生有1800人，连夜疏散1700多人，到清晨还有几十名。为确保把每一个孩子平安交到父母手里，学校租了一辆大巴车，把剩余学生全部安全送回了家。”董洪海告诉记者。

　　19日凌晨，在柳沟乡尕集春蕾小学，79名寄宿生按照日常演练模式，在教师们的组织下迅速安全转移到了操场。

　　“地震发生之后，我们迅速把学生带到安全地方，并通知家长，让有条件的家长有序把学生领回家。从地震发生后一直到19日上午10时，我们把79名学生安全送回了家。”尕集春蕾小学副校长张顺山说。

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　　地震发生后，州教育局主要负责人第一时间与分管安全工作的负责人赶赴积石山县，会同县教育局负责人实地深入学校查看灾情，现场指挥寄宿制学校学生有序疏散到安全区域，以防发生次生灾害。截至19日中午，有序将14845名学生全部安全送回家中。经各县市反馈，全州在校师生无人伤亡。

　　稳步复课 确保师生停课不停学

　　地震发生后，我州立即启动应急预案，积石山县各级各类学校全部停课。为尽快恢复教学秩序，快速启动灾后重建工作，成立了复课教学、受损校舍核定评估、灾后建设、督导检查、综合协调5个专班，制定了《临夏州积石山县各级各类学校地震灾后复课方案》《积石山县中小学校灾后复学复课工作实施方案》《积石山县帐篷学校常规管理要求》，采取“线上线下相结合、学校教学与帐篷教学相结合”的方式，积极组织师生复课、返校工作。

　　线上教学。12月22日起，对3所普通高中4999名学生，全面开展线上教学；12月25日起，对初中和小学4-6年级的134所学校学生全面开展线上教学，部分不具备线上听课的学生，由教师下沉安置点开展教学辅导，并积极运用国家、省、州智慧教育云平台资源，广泛开展“同步课堂”等教育活动。

　　帐篷教学。全县所有教师于12月21日起下沉安置点，并从其他县市、州直学校抽调207名教师下沉到安置点，设立152个“帐篷学校”，为不具备线上教学条件的学生、小学1-3年级学生和幼儿园学生开展心理疏导、安全教育、思政教育、游戏活动、答疑解惑和公益服务等工作。城区和乡镇没有设安置点的地方，组织学生集中到学校操场开展心理辅导、教育教学和科创艺体活动。利用“互联网+教育”模式，借助国家、省、州三级智慧教育云平台资源，州内外学生与“帐篷学校”学生“同上一堂课”。

　　线下复课。对受灾较轻的学校进行排查和鉴定，条件成熟的迅速消除安全隐患，12月24日起，逐步在学校恢复线下教学。在放寒假前，有18所学校排除安全隐患，线下返校复课。55所学校的1209个活动板房已搭建完毕，桌椅、黑板、火炉等设施设备安装配备到位。截至2024年1月4日，已有30个“帐篷学校”搬入安置点板房教室开展线下教学。

　　异地复学。12月27日起，对全县1498名高三学生进行异地复学，分批转运到临夏州职业技术学校。12月30日起，所有高三年级学生在临夏州职业技术学校恢复正常的教学秩序。

　　强化协同 合力筑牢发展基石

　　情暖寒冬，众志成城。地震发生后，全州教育系统积极响应州委、州政府号召，发动倡议，广大师生累计向地震灾区捐款655.79万元。

　　积极协调各级各类中小学心理健康教师和高校心理援助专家，开通14条心理援助热线，组建14个心理援助团队，下沉安置点开展心理辅导和游戏活动，为灾区师生及家长提供心理辅导援助服务。

　　积极协调三大运营商，中国电信向灾区学生和家长赠送线上教学流量，为“帐篷学校”免费安装移动WiFi、赠送50台电视，为积石山县高三年级学生免费提供1600台平板电脑，并在大河家镇和柳沟乡设置“云”教室；中国移动、中国联通为积石山县学生（家长）赠送线上教学流量；腾讯公司为积石山县民族中学158名教师赠送视频会议会员账号，助力线上复课。

　　“下一步，我们将加快对积石中学、积石山县民族中学的维修加固进度，2024年春季开学后，积石中学和民族中学学生可以返校，大河家中学部分学生分流到民族中学和积石中学，另一部分学生安排到州职业技术学校和原州卫校等学校异地线下复课。加固维修任务将于2月20日完成，争取春季学期投入使用。对需拆除重建学校中已搭建活动板房的，2024年春季学期在板房教室开展过渡性上课，2024年秋季学期建成正常投入使用，全部学生返校上课。”州教育局负责人说。