打造名校之路：会宁县会师中学校长杨泽华在教育年会上的发言精彩感人

　　辛勤耕耘，春华秋实。全体会师人勤奋自强、开拓进取，秉承优良传统，弘扬会师精神，在全面推进素质教育、创新办学特色和提升教育质量方面取得了可喜成绩，教学质量稳居省市前列，中考成绩在原基础上大幅提升，在全县遥遥领先。特别是近三年来普高升学率连续突破90%，持续上升。今年700分以上148人，武凯乐同学获得白银市中考第一名，代培的玛曲学生耿藏尕吉获甘南州中考第一名，2023年夺取了甘肃省14个地州市的两个市状元，为会宁教育增光添彩，刷新了记录，创造了辉煌，赢得了声誉，捍卫了“状元县”的称号，擦亮了会宁金色教育品牌。

　　优异成绩的取得离不开全体师生的共同努力，学校通过一系列综合改革，激活了办学活力，优化了办学措施，极大地调动了广大师生的积极性。民主和谐的人际关系，优质高效地课堂教学，科学人性的制度管理，全面发展的素质教育，积极向上的校园文化，使学校成为师生向往的乐园。

　　管理立校，打造和谐型品牌名校

　　学校十分重视领导班子建设和教师队伍建设，不断健全管理制度，实行分工负责，落实年级管理，形成健全的管理体系，各部门人员既分工明确，又团结协作，使学校逐步走上了科学化管理的道路。

　　近年来，学校加强制度建设，实现制度化管理。通过广泛征求意见，召开教代会，修订了学校章程，学习借鉴名校制度，完善了会师中学一系列重要制度。这些制度涉及教职工请假考核、评优选先、设岗晋职等重要方面，解决了长期以来困扰学校评价和发展的难题，营造了公平公正的工作环境，极大地调动了教职员工的自觉性和积极性，增强了教职工爱岗敬业的责任心和使命感。学校始终坚持按制度办事，制度面前人人公平，有效地解决了许多现实问题，营造了风清气正的育人环境，推动了学校的内涵式发展。

　　学校全面落实安全工作“一岗双责”责任制，从学校到各分管领导，然后到各处室，再到各班主任和科任教师，层层签订目标管理责任书。安全工作人人有责、人人尽责，纵向到底、横向到边。广泛开展平安校园、文明校园创建活动，营造良好的教育内外环境，防患于未然，大大提升学校的安全防范和治理能力，确保校园安全。

　　全体师生团结和谐，积极进取，校园的每个角落充满着厚重的人文情怀和无限生机。学校就像一个温暖的大家庭，每一位老师爱岗敬业，追求卓越已经成为一种刻在会师人骨子里的理想信念，也成为校园的一道动人风景。学校人性化的管理让这种良好的校风演变成为一种校园文化，历久弥新，令人陶醉！

　　文化立校，打造书香型品牌名校

　　学校在“勤奋向上，卓越精彩”的办学理念下，已经形成了尊重、包容、民主、和谐的学校文化；敬业、好学、仁爱、团结的教师文化；自主、勤奋、向上、全面的学生文化。大力营造读书氛围，定期举办读书会，使师生读书活动常态化。校长每学期为每位教师赠书，例如《给教师的建议》《人性的弱点》《做有温度的教育》，本学期赠送的是魏书生老师的教育专著——《我这样做老师》。学校设有教师读书室，学校温馨的读书氛围，为教师教研、读书、学习提供了良好的环境。每班教室的图书角，精选优秀书籍，吸引学生在书籍的海洋里遨游，极大的提高了学生的文化素养。学校积极营造校园文化氛围，加强校园文化建设，丰富校园文化内容，创办校报校刊，精心设计文化宣传栏，建设富有特色的班级文化，让学生在浓厚的校园文化熏陶感染中健康成长，实现环境育人的目标。

　　学校定期举办“教师论坛”“班主任论坛”“会师讲坛”“师生读书节”等大型活动，各项活动精彩纷呈。这些活动的开展给师生提供了展示才华的舞台，搭建了读书交流的平台，有效地促进了师生的成长与发展。

　　教研立校，打造专业型品牌名校

　　学校以校本研训为主渠道，围绕“学习-备课-上课-交流-反思-教研”主流程，坚持以课改为核心，不断改变教学观念、教学方法和学习方式，建立自我反思、同伴互助、专家引领的学习交流系统。着眼于课堂教学效率的提升，努力提高教师的专业知识、教研能力，实现教师专业的螺旋式发展。我校率先使用电子教案，加强集体备课，优化课堂教学，精心设置分层作业，各项听评课活动常态化，组内听评课制度化，集体备课做到常态化、质量化、成果化。开展“新教师过关课”、“骨干教师示范课”、“组内教师研讨课”“同课异构优质课竞赛”、“青年教师教学基本功大赛”等大比武活动，在共同体学校组织开展了一系列教研活动和中考备考活动，促进教师相互学习、相互交流，及时更新了教学理念，转变了教学方式，提高了教学技能，提升了课堂教学水平。

　　教师是办好学校的根本依靠，有高质量的教师才会有高质量的教育，学校通过一系列教研“组合拳”，大力开展教师校本研修和教研活动，让教研为教学注入活力，提升教学质量，以研促教，以研强师，以研兴校，大兴读书之风和教研之风，以教研之光照亮教学之路！

　　质量立校，打造卓越型品牌名校

　　没有质量就没有发言权，这道理那道理考不上学生就没道理，学校始终坚持质量立校。提高教育质量，教师是主导，学生是主体，课堂是主阵地，课堂教学我们提出当堂训练，当堂消化、当堂达标的“三当堂”要求，大力提升课堂教学效率！让教师上好每节课，教好每一位学生。为了减轻学生课业负担，学校专门研究制定了《会师中学减负十条》《家务劳动要求三十条》，倡导学生积极参与家务劳动，养成良好的生活习惯。通过开展各类竞赛活动、举办中考备考励志会、班级管理专题研讨会、优秀学生表彰会、各年级家长会，开展经典诵读、纪念日演讲比赛、校园文化艺术节、社团展演、阳光大课间等丰富多彩的活动，大力开展素质教育。我们认为素质教育更能提高升学率，更能提升学生的综合素养。学校十分重视学生文明礼仪和身心健康，开展心理健康教育专题讲座，积极倡导“我运动、我健康、我快乐”，让学生每天阳光锻炼一小时，高效学习每一天！

　　学校深入学习研究，向人大附中、衡水中学、建平中学、洋思中学、北京十一学校等学校学习先进办学方式，一是聚集课堂，结合学校实际，提炼出会师中学“五步一练”高效教学模式：导、学、议、展、评、练，灵活自主的课堂教学激发了学生的学习兴趣，转变了教师的教学方式，优化了课堂教学，实现了高效训练，极大地提升了学校课堂教学的效率和教学质量。二是聚集学习，提出学生高质量学习的高效学习法，也就是会师中学“五环一体”高效学习法，即1张学习计划表；2个学习场地：学校、家庭；3个课堂要求：当堂训练、当堂消化、当堂达标；4个学习环节：预习→听课→复习→作业；5个学习过程：目标→自主→检测 →总结→提升；科学指导学生高效学习，减负增效，创造佳绩！

　　会师中学作为全县初中城乡第一教学共同体牵头学校，努力营造互学共进的良好氛围，不断推进学科教学均衡发展，优化更高效的课堂，实现了资源共享与优势互补，通过共同体学校一系列教研帮扶活动，促进了共同体八校的高质量发展。

　　特色立校，打造创新型品牌名校

　　教育的目的是培养身心健全的人。品牌的核心是特色，学校积极推行“五育并举、特色发展”育人模式，让每个孩子的个性得以舒展、特长得以发挥，在多姿多彩的社团世界里寻找属于自己的色彩。没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习，教书育人在细微处，学生成长在活动中。管乐团、舞蹈社团、美术社团、书法社团、棋类社团、学生合唱团、砚台阁文学社、校园广播站、数模社团、英语沙龙、演诵社团、机器人社团等活动，给学生一片展示兴趣爱好的天地。不仅充实了学生的课余生活，而且为学生的自主发展搭建了广阔的平台。精彩纷呈的社团活动已成为学校的一道亮丽风景，受到学生们的广泛欢迎，孩子们综合能力得到了提升，开阔了眼界、陶冶了情操，学校成为了孩子们学习活动的乐园。

　　会师中学管乐团自2011年创办至今，先后受到新华社、《人民日报》、《北京青年报》、《甘肃日报》、新华网、上海电视台、甘肃省电视台等三十多家新闻媒体的接连关注和持续报道。2022年初，新华社以“大山里的孩子们，音乐交织奏出快乐寒假”“棒极了，黄土高原的孩子也玩起交响乐”为题进行了专题报道，当时阅读点击量达数百万，对会宁教育产生了广泛而积极的影响，让会宁教育走向全国！

　　学校把“体育艺术2＋1 项目”作为主要内容之一纳入教学计划，利用两操、体育课、课外活动保障每位学生每天锻炼不少于一小时，调动学生参与体育锻炼的积极性，使学生在美的环境中运动成长。各班学生自己动手，练字、剪纸、绘画、自栽花草布置教室，举办美食节，师生书画展、研学旅行，从中感受劳动带来的快乐。学校倡导学生每天坚持“五个一”，即每天坚持读名著，每天坚持做家务活，每天坚持写日记，每天坚持跑步，每天坚持“课前一支歌”。

　　学校全面发展素质教育，强化德育、智育、体育、美育和劳动教育应有的地位，突出德育实效，提升智育水平，强化体育锻炼，增强美育熏陶，加强劳育活动，促进学生全面发展。

　　发展立校，打造幸福型品牌名校。

　　发展是硬道理，许多问题在发展中就能得到解决，学校发展始于教师，教育的幸福亦始于教师。发展教育，必先发展教师。教育是幸福的事业，教育应该追求幸福，教育失去了幸福，就没有了温度，没有了美好，没有了价值和意义，教育的最终目的是让人类走向幸福。

　　幸福教育，必先幸福教师。因为教师是人，教师要生活，要生存，要过好日子，过好生活，教师需要幸福。因为教师职业神圣，责任重大，使命崇高，只有教师幸福，教育才能走向幸福。因为没有教师的幸福，就没有孩子的幸福，更没有教育的幸福。“三苦两乐”教育精神就是为了改变人生命运，追求美好生活，我们教师的价值也就在这里。会师中学的学生快乐的学习、健康的成长，教师爱岗敬业，追求卓越，在工作中找到了职业的成就感、荣誉感和幸福感！

　　学校旗帜鲜明地提出幸福教育，大力营造良好环境，让全体师生幸福工作学习生活。因为我们认为教师的幸福，除了对职业的认同与执著，对孩子的眷恋与爱护，对良知的坚守与传承，对自我价值的追求与实现，更重要的是社会各界，包括各级教育主管部门以及学校，对教师的尊重与理解，对教育的关心和支持。让教师成为令人羡慕的职业，让教师享受到职业应有的尊严与幸福，从而扎根教育，爱岗敬业，静心教书，潜心育人，教师不遗余力所做出的幸福教育，便是教育幸福的根本和出发点。

　　学校坚持“一核、两翼、三重、四化、五育”的办学思想，即抓住一个核心（质量），坚持两个理念（素质教育、特色办学），突出三个重点（队伍建设、课堂教学、校园安全），落实四化制度（科学化、民主化、制度化、人性化），做好五育发展，（我向全体师生提出培养目标，德：培养人格健全者、智：培养问题解决者、体：培养快乐运动者、美：培养优雅生活者、劳：培养勤奋劳动者），教育是最大的民生，教育兴则民族兴，教育强则国家强，我们将积极响应党的教育强国战略，以先进的办学理念，科学的人文管理，优质的教育质量和鲜明的办学特色，努力打造品牌名校，创造更加灿烂的办学业绩和更加美好的未来。