大力培养高素质应用型医药卫生人才——甘肃医学院“强专业、提内涵、促发展”工作纪实

　　原标题：大力培养高素质应用型医药卫生人才

　　——甘肃医学院“强专业、提内涵、促发展”工作纪实

　　韩小林 陈斌

　　今年4月，教育部发布2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，甘肃医学院申报的针灸推拿学专业成功获批，成为全省唯一新增审批本科专业。

　　作为我省唯一独立设置的现代医学本科院校，近年来，甘肃医学院锚定“医德高尚、基础厚实、技术过硬、服务基层的高素质应用型医药卫生人才”培养目标，建成国家中医类别执业医师资格考试实践技能考试基地和全国基层“西学中”能力建设带教基地，本科专业由成立初期的3个增加到现在的10个。其中，医学检验技术、护理学、药学、临床医学、中药学、康复治疗学、预防医学、助产学等9个专业通过了学士学位授予专业审核评估。如今，一所特色鲜明、专业齐全的医学本科院校昂然屹立在崆峒山下、泾河之滨。

　　坚持“五育并举”

　　落实立德树人根本任务

　　围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”这个教育根本问题，学校全面落实立德树人根本任务，以课程思政建设为抓手，出台全面推进“三全育人”工作、深化新时代思想政治理论课改革创新以及课程思政建设实施方案，开展“课程思政主题建设年”活动，注重挖掘专业课程蕴含的思政元素，努力推进思政课程与课程思政同向同行、同频共振。近三年，立项课程思政示范课23门、研究项目12项，《预防医学》课程、教学团队、负责人分别获批省级课程思政示范课、教学团队和教学名师。

　　甘肃医学院认真贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》，持续完善“五育并举”工作措施，制定加强和改进新时代体育、美育和劳动教育实施方案，优化学生综合素质测评方案，全面加强创新创业教育。近三年，学校参加大学生“挑战杯”获省级奖励60项，参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛获甘肃省分赛银奖2项、铜奖7项，在2023年全国首届大学生医学形态学读片与人体解剖学标本辨识大赛中获二等奖1名、三等奖6名、团体奖1项，大学生创新创业训练计划项目国家级立项25项、省级48项。全国执业护士资格考试通过率近三年分别为96.44%、98.83%、98.14%，首届本科临床医学毕业生医师资格实践技能考试过关率高达93.69%。在全省第五届大学生运动会上，获得5金4银7铜的优异成绩，学校荣获甘肃省第五届大学生运动会“校长杯”。建设“一院（系）一品”文化品牌，推出“解剖学（骨学）技能大赛”“医学生临床技能大赛”“品中药魅力、颂中药诗词”“5·12”国际护士节等特色活动。有76人荣获“省级优秀毕业生”，68人次荣获“省高校三好学生”；有260人考取兰州大学、中国医科大学等高校硕士研究生；涌现出见义勇为、治病救人的优秀学子李虎、康彦武、朱军、刘世彦等。

　　优化专业布局

　　满足区域经济社会发展需求

　　甘肃医学院前身是甘肃省平凉卫生学校。自1958年9月建校以来，就肩负起陇东地区县乡村和矿区医药卫生人才的培养重任，先后培养中等卫生人才1.2万名，有效缓解了六盘山集中连片特困地区和革命老区缺医少药的状况。到20世纪80年代，陇东地区大部分基层医务工作者都来自今天的甘肃医学院，他们撑起了陇东地区医疗卫生事业的一片蓝天。进入新世纪以来，卫校升专后的平凉医专为全省及周边地区培养应用型人才3.4万名。升本为甘肃医学院后，积极申办基层急需紧缺的医学专业，构建起了面向基层、服务基层的应用型人才培养体系，其中60%的毕业生在我省县以下基层就业。

　　走进新建的校史馆，不难发现，65年来，一代代甘医人践行“健康所系、性命相托”的誓言，扎根陇原、心系人民，淡泊名利、任劳任怨，艰苦创业、接续奋斗，以青春和汗水书写了学校筚路蓝缕的办学历程，铸就了“艰苦创业、无私奉献”的甘医精神，成为激励甘医人砥砺前行的不竭动力。

　　近年来，学校始终坚持“地方性、应用型医学本科院校”办学定位不动摇，以实施乡村振兴战略为契机，以服务“四强”行动为着力点，加强跟踪调查，加快改革步伐，增设针灸推拿学专业，初步建立起规模与结构、质量与市场相适应的专业体系。自2019年起，学校成立皇甫谧针灸学院，申办康复治疗学、针灸推拿学本科专业，引进甘肃省针灸学会副会长、“甘肃省名中医”刘君奇，“国医大师”石学敏院士弟子王利军，为学生开设《针灸推拿学》《针灸推拿与护理》《小儿推拿学》等课程；投资1393万元建成总面积1366平方米的康复医学、针灸推拿学实验室和国医馆。其中，国医馆三年来诊治患者1.5万余人次，带教学生600多人次，带教医生30多人次，传统医学与现代医学融合发展的合力增强，针灸康复专业的集聚效应逐渐释放。

　　学校制定本科专业建设管理办法和本科专业设置与动态调整实施办法，充分发挥省级一流专业的引领作用。重点建设临床医学、护理学、医学检验技术等优势专业，稳定发展药学、中药学、助产学等传统专业，大力扶持儿科学、预防医学、康复治疗学、针灸推拿学等新办专业，积极申报基层医疗卫生单位紧缺的医学影像学本科专业，逐步形成以西医为主、中医为辅的学科专业布局。

　　学科专业同市场需求的紧密结合，推动形成了“录分趋高—生源提质—就业向好”的良性循环。近三年，学校本科理工类招生录取线高出全省普通本科二批控制线50分以上，文科高出30分以上；毕业生在医疗卫生行业就业的达84%以上，工作岗位与专业相关度保持在90%以上，毕业生对自身从事工作的满意率达84%以上；用人单位对毕业生的整体满意度分别为91.67%、91.27%、93.75%。

　　加强课程体系建设

　　不断提高人才培养质量

　　8月10日，一场围绕“针灸推拿学、康复治疗学、中药学本科人才培养方案”用人单位意见征求会在学校召开，来自市、县（区）卫健系统和药企的负责人，就基层医学生的素质技能展开热烈讨论。学校还经常组织召开与此类似的对接基层需求、制定培养方案的论证会。

　　近年来，学校以《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》及专业认证要求为基准，扎实开展人才需求调研，了解岗位职业能力要求，积极论证、编制人才培养方案。认真落实“思政课程涵养医德、通识课程夯实素养、基础课程衔接专业、专业课程瞄准前沿、实践教学注重技能”的培养要求，搭建通识教育、专业教育和综合实践教育“三大平台”，形成以应用能力培养为主线、以校级—省级—国家级三级一流课程建设为目标的课程建设体系。学校开设“四史”、通识教育和专业选修课共计138门。截至今年5月，学校建成一流本科课程国家级1门、省级9门、校级33门，“课程思政”示范建设课程省级1门、校级23门。投入114万元遴选6门优秀课程，目前正在建设一流线上课程。同时，学校以培养应用型人才为宗旨，注重学生应用能力培养，构建起了“2体系+5模块+N课程”的课程结构。

　　课程体系的优化调整，让“地方性、应用型”的办学模式结出累累硕果。升本之后，学校为全国输送品学兼优的医药卫生人才1.8万名。特别是学校积极落实脱贫攻坚、稳疆固边、扶助民族地区相关政策，先后培养农村订单定向医学生951人、农村免费医疗人才专项医学生943人、地方农村专项医学生185人，招收民族专项医学生1359人、新疆内高班学生26人、革命老区专项医学生108人，培训乡村医生3000余人，2284名毕业生奔赴新疆基层医院工作，实现了从地处一隅到生源遍及全国20个省（区、市）的重大转变。

　　健全实践教学体系

　　强化学生动手操作能力培养

　　建校伊始，首任校长由平凉专区医院的尤振华院长兼任，推动形成了重视见习教学、重视实践教学、重视毕业统考、重视基本技能熟练掌握的优良办学传统。毕业生勤学苦练、吃苦耐劳、动手能力强，受到用人单位的肯定和欢迎。

　　近年来，学校全面强化实践育人，不断完善实践教学管理。围绕应用型人才培养目标，积极构建“1251”实践教学体系，即围绕“培养医德高尚、基础厚实、技术过硬、服务基层的高素质应用型医药卫生人才”这一中心，通过校内、校外两条实践教学途径，构建课程实验实训—医院见习实习—社会实践—创新创业教育—毕业论文（设计）五大模块，建强一支结构合理、专兼结合的“双师双能型”实践教学指导队伍。目前，校内从事实践教学指导的教师有210人。其中，中级及以上职称人员占90.9%。

　　学校建有1家直属附属医院、2家非直属附属医院、39个校外实践教学基地、4个社区基地和7个实验教学中心。其中，临床医学、基础医学、康复医学、护理学被评为省级实验教学示范中心，实现了课内外、产学研实践教学的有机结合。中医药系依托全国第四次中药资源普查项目，连续10年组织学生进山入林采集中药标本，建成了存量1000多种、2万多份的中药标本馆和虚拟仿真实训室，并荣获“全省中医药工作先进集体”。

　　学校制定《实践教学基地建设及管理办法（试行）》等14项实习实训管理制度，不断加大实习基地建设力度，近三年安排实习实训专项经费721.62万元。附属医院和各教学基地选聘经验丰富的骨干人员担任见习实习指导教师，校院（企）双方联合制定见习实习教学计划、设计教学内容和考核方式，实习实训质量得到有效保障。学校把社会实践纳入人才培养过程，规定每名学生毕业前必须完成第二课堂4学分。近三年，学校合作共建各类实践教育基地5个，组建社会实践团队100个。在全国“镜头中的三下乡”活动中，23个团队获得优秀团队奖，20名师生获得表彰；在全省大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动中， 5个团队获“优秀团队奖”，13名师生获“优秀个人”。

　　“回顾65年的办学历程，甘肃医学院经历了从菜地校舍到大楼场馆、从自制教具到仪器实训、从中专应急到本科教育、从摸索建校到开放办学、从不满千人到师生逾万、从地处一隅到桃李遍地的华美蝶变，正在朝着西北地区重要的医药卫生人才培养基地的目标努力迈进。”正如甘肃医学院党委书记汪永锋、院长王坤所说，面对新形势新任务，学校将抢抓“一带一路”重大机遇，推进新时代振兴中西部高等教育改革先行区建设，坚持内涵发展、创新发展，坚持特色立校、人才强校，坚定信心、同心同德，致力于培养更多医德高尚、基础厚实、技术过硬、服务基层的高素质应用型医药卫生人才，为全面建设社会主义现代化幸福美好新甘肃贡献智慧和力量。