【铸牢中华民族共同体意识】 嘉峪关：增强文化认同 共筑精神家园

　　新甘肃·甘肃日报记者 马颖

　　民族团结主题的手抄报、色彩鲜艳的绘画作品，每间教室都开辟有民族团结主题展示区，用黑板报等形式展示民族团结一家亲等内容……在嘉峪关市实验小学，随处可以感受到民族团结的浓厚氛围。

　　“我们积极打造实体化的宣传载体，拓宽宣传教育渠道，把民族团结宣传教育贯穿于教书育人各环节全过程，通过演一场文艺节目、诵一篇经典诗文、参加一次体育赛事、入一个特色社团、创特色班级文化、搞专题教育活动，让中华民族共同体意识的种子在孩子们心中生根发芽。”嘉峪关市实验小学副校长张晓琴说。

　　据了解，该小学将民族团结进步教育融入日常课堂教学，由道德与法治课教师每月上一堂民族团结教育课，每年组织一次民族团结班会课，因地制宜组织好教学活动。同时，在学校少年宫一楼、二楼走廊，打造民族团结进步教育长廊，以丝路文化、长城文化为着眼点，通过彩绘、标语、剪纸、装饰画等形式，展示民族政策、民族团结故事、民族团结主题活动等内容。在校园红领巾广播站开设栏目，宣讲各民族历史文化、风俗习惯，让各族师生在潜移默化中铸牢中华民族共同体意识。

　　结合学生特点，学校还把少数民族文艺体育项目融入课后服务，开设竹竿舞、锅庄舞、葫芦丝等具有民族特色的社团活动，利用课余时间组织师生学唱民族歌曲、学奏民族乐器、学跳民族舞蹈，传承弘扬中华优秀传统文化。

　　据了解，嘉峪关市着力把铸牢中华民族共同体意识作为各级各类学校办学治校、立德树人的重要标准，以语文课、历史课、道德与法治课、思政课为载体，推动中华民族共同体意识教育进校园、进教材、进课堂、进头脑。

　　在嘉峪关市钢城街道建林社区门口，记者看到一块展板，上面详细列出了社区未来两个月计划举办的活动名称、时间和地点。路过社区看一眼展板上的活动，选择自己感兴趣的参加，已成为社区不少居民的习惯。

　　“为构筑起各民族共居共学、共建共享、共事共乐的社区文化环境，我们打造了‘石榴籽’工作坊、老友议事点、红石榴广场、特色楼道等，将社区‘邻里荟’特色活动作为促进各民族交往交流交融的重要手段，在各民族传统节日、重大节庆等节点，举办‘邻里才艺秀’‘粽香庆端午’等活动，并通过开展‘民族团结一家亲’‘我是社区主人’等主题宣传活动，增强邻里感情，推动各族群众互嵌式发展。”建林社区党委书记刘双双介绍。

　　沿着红石榴广场进入小区，记者见到了正在散步的居民王启英。“每逢各民族传统节日，社区都会举办各类活动，邀请各民族居民共同参与。”王启英告诉记者，作为一名少数民族党员，他平时会积极参加社区组织的民族政策宣讲、矛盾纠纷调解等活动，为社区治理贡献力量。

　　近年来，嘉峪关市推动社区治理改革和民族事务治理互融共促，创新培育“雄关善治·五治融合”社区治理品牌，着力构建“党建+社区治理+民族团结”相结合的互嵌式社区治理模式，全面推动各民族交往交流交融，不断提升民族事务治理体系和治理能力现代化水平。

　　暑假期间，嘉峪关方特丝路神画乐园中，有不少家长带着孩子体验《缤纷华夏》项目。“感觉太棒了，形象逼真、场景生动，有一种穿越的感觉！”游客李欣悦说。

　　《缤纷华夏》项目入口处，遍布四周的各民族特色纹饰、卡通形象等，把游客带进民族团结一家亲的情境和氛围。在《爱我中华》的悠扬旋律中，游览车蜿蜒向前，展示56个民族服饰、歌舞、生活习俗、民俗节庆的场景从游客眼前一一经过，生动展现了各民族的独特文化。这种沉浸式体验让观众在视觉享受的同时，对我国56个民族有了进一步的了解。

　　作为古丝绸之路上的重要节点，嘉峪关市注重挖掘丝路文化，方特丝路神画乐园中的45个大型室内外主题游乐项目和200余个休闲、景观项目，以丝路文化、长城文化、民俗文化等为创意基础，以弘扬中国优秀传统文化为目标，给游客带来一场身临其境的文化穿越之旅，不断增强文化认同，构筑中华民族共有精神家园。