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多措并举扩大教育资源 兰州市去年新增学位1.2万个

23-01-12 08:46 来源:中国甘肃网-兰州晚报 编辑:张慧雅

  原标题:多措并举扩大教育资源

  我市去年新增学位1.2万个

  中国甘肃网1月12日讯 据兰州晚报报道(记者 王巧灵)1月11日上午,兰州市教育局召开2022年度教育质量工作会。记者从会议上了解到,2022年,兰州市教育局紧盯群众“急难愁盼”问题,在幼有所育、学有所教上持续用力,多措并举,解决热点难点问题,进一步扩大教育资源,去年我市新增学位1.2万个。

  扩大教育资源 增加学位

  去年,我市通过扎实推进并完成省、市为民办实事项目,新建改扩建10所中小学幼儿园,新增学位1.2万个。一年来,审批30所乡村幼儿园,全市公办乡村幼儿园达126所,乡镇中心幼儿园基本实现全覆盖;持续推进“三年行动计划项目”;“改薄”项目投入资金2.47亿元,涉及180所学校,实施项目单体总数421个。同时,推进五十八中新校区、五十一中九州分校、实验幼儿园航天分园、北京八中兰州分校高中部、东郊学校未来城市分校等5个重点项目建设,协调推进甘南实验中学建设。

  2022年,我市积极筹措教育资金,全年共安排教育经费22.64亿元,向上争取资金4577万元。下达500万元课后服务经费至市属义务教育阶段学校。落实各级各类学生资助资金3.35亿元,惠及学生34.88万人次。落实乡村教师生活补助,人均月补助405.51元,合计发放2727.46万元。完善师资配备机制,面向一流大学等高校引进优秀毕业生94人;引进96名公费师范生;公开招聘教师29人;招聘中小学聘用制教师963人;三县一区招聘特岗教师161人,教师的职称评聘、职业发展等持续改善。

  高中阶段毛入学率99.19%

  据了解,去年我市高中阶段毛入学率99.19%,其中,普通高中入学率59.71%。普通高中学业水平总体稳定,与前一年基本持平;2022年学业水平考试A等率19.83%、B等率42.80%、合格率99.51%。

  2022年我市高考绩效稳中有升,本科上线率69.04%,一本上线率25.70%;应届生本科上线率70.17%,应届生一本上线率36.45%。本科录取率60.20%,录取率连续两年进入全省前三位置。全市强基计划录取人数占全省的48.57%;被清华和北大录取人数占全省比重为20.29%和22.78%。此外,高分段学生在全省占比名列前茅,全省高考成绩前0.1%的考生中,兰州市考生占比为文科31.62%、理科38.80%;前0.05%的考生中,兰州市考生占比为文科34.05%、理科42.33%。

  在职业教育方面,中职就业升学率96.59%,直接就业专业对口率100%,中职毕业生5961人,升学4959人,直接就业799人。中职招生6893人,达到中职招生计划数的114%。

  全市建成112所劳动实践场所

  2022年秋季新学期,劳动课正式成为中小学的一门独立课程。在教育质量分析会上,兰州市教育局也对我市实施劳动课的情况进行了总结。2022年,我市把劳动教育纳入人才培养全过程,结合地域特色、文化资源、学生特点,研发《兰州市中小学劳动教育指导手册》18册,建成十余个劳动教育实践基地、112所劳动教育实践场所。构建“绚丽甘肃、生态兰州、创新之城、寻根文化”课程体系,将兰州太平鼓、甘肃彩陶、3D打印等相融合,开发出120余节特色课程。同时,拓宽劳动教育方式途径,发挥家庭在劳动教育中的基础性作用,推送劳动教育微课程,让学生在学习和实践中生发劳动热情、习得劳动技能、提高劳动能力。

  学科类校外培训机构压减率100%

  去年,我市加强民办教育规范发展,持续加大对隐形变异校外培训机构的查处力度,稳步推进校外培训机构全流程监管平台。全市累计排查整治941所校外培训机构,排查从业人员3490人,查处证照不全的违规机构14个,个人违规开展学科类培训21人次,不具备相应资质的人员24人。通报4起违规培训行为,注销2家僵尸型民办教育机构。“双减”政策初见成效,学科类校外培训机构压减率为100%,校外培训机构资金监管账户核验通过率73.94%。关停证照不全的校外培训机构175个,责令整改校外培训机构270个。

  以重振“兰州制造”优化职业教育

  记者了解到,2023年,我市将围绕重振“兰州制造”重大使命,落实“技能甘肃”行动方案,优化职业教育类型定位,建立健全多形式衔接、多通道成长、可持续发展的梯度职业教育和培训体系;改善中职学校办学条件,全面落实国家课程教学标准,探索实施联考制度。持续优化专业设置,大力推动家政、康养等服务类专业建设,办好幼儿保育专业,落实好“一老一小”解决方案。健全校企合作、产教融合新机制,实现校企在课程开发、人才培养方案制定、教学创新团队建设等方面的互通联动,培养一批满足我市经济社会发展需要的高素质技术技能人才。

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