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郑光英:“学习强国”成长路上的好伙伴

22-10-16 17:58 来源:“学习强国”甘肃学习平台 编辑:薛敏

  “从时政要闻到思想文化,从经济民生到科技教育……想看的、学的、听的、了解的,应有尽有,几乎满足了我所有的学习需求。”每到休息时间,郑光英就会拿出手机,点开“学习强国”学习平台,浏览每日要闻,学习理论知识。郑光英是甘肃省张掖市高台县巷道镇政务服务中心的一名基层干部,担任巷道镇高地村党总支书记,大学毕业后便扎根基层、奉献青春,一干就是十多年。2019年“学习强国”学习平台上线后,她便与“学习强国”学习平台形影相伴,之后还带领全村党员群众共同汲取精神食粮,让理想之花在基层一线向阳绽放。

  郑光英正在使用“学习强国”学习平台进行学习

  “学而时习之,不亦乐乎”

  从校园到乡镇,刚毕业的郑光英面对繁杂忙碌的基层工作,总有些无从下手。2019年起,镇上号召广大党员干部依托“学习强国”学习平台加强学习、提升工作本领。郑光英被安排负责平台管理工作,她与“学习强国”学习平台的相伴之旅就此开始。

  郑光英说,一开始她只是把“学习强国”学习平台作为一项工作任务,自己带头按部就班地完成“任务”、得分晋级,每天提醒镇机关党员干部及时学习、多得积分。但随着学习的深入,“学习强国”学习平台丰富权威的内容深深吸引了她,个人对待学习平台的态度从完成“任务”转变为主动学习,甚至将其融入了自己的生活。“每天一边洗漱,一边打开‘学习强国’听新闻,工作之余挑战答题,遇到好内容与同事们分享,‘学习强国’早已成为我生活的一部分。”

  “独乐乐不如众乐乐”

  2020年底,郑光英当选高地村党总支书记,为了让更多的人感受到“学习强国”学习平台的魅力,她一对一指导村民注册使用“学习强国”学习平台,推荐学习内容……在她的努力下,高地村72名党员、46名青年成为学习带头人,掀起了“指尖”上的学习热潮。

  村里的老党员张吉武了解到“学习强国”学习平台强大的功能后,立即让家人将一直使用的老年机更换成智能手机,成为一名“强国迷”。在他最感兴趣的“老年”专栏里,张吉武学习了许多保健养生、防诈反诈的知识,他还积极地向身边的老年人进行宣传,带动了一批“强国夕阳红”。

  不仅如此,还是大学生的“00后”关玉瑞,在父母的影响下也喜欢上了“学习强国”学习平台,放假期间他加入了村里的新时代文明实践志愿服务队,上门为孩子家长讲解“学习强国”学习平台上的“听小喇叭”“听英语”等功能,不但得到家长们的点赞,更让孩子们心中的“强国”萌芽茁壮成长。

  上强国、学时政、看视频、晒“积分”,已悄然成为全村人的新风尚。而郑光英从一个懵懵懂懂的小姑娘,到能够独当一面的基层干部,这一路上也总有“学习强国”学习平台陪伴左右。

  喜得他山石,迎来乡村美

  “学习强国”学习平台的推广,开阔了村里党员群众的眼界,同时也让大家变得更加紧密团结。线下的大小会议,线上的微信群聊,发展建议的“金点子”频频交流碰撞,迸发出了思想的火花。

  2021年,郑光英在“高地群”里转发了一篇来自“学习强国”学习平台题为《黟县六轮驱动,推动集体经济走上快车道》的文章。黟县的乡村旅游牵动、服务创收驱动、抱团发展联动的模式让她眼前一亮,而高地村的发展实际与黟县有许多相似之处。在群里,郑光英谈了自己的体会,得到村民们的一致赞同。在村委和大家的支持与努力下,村上成立了股份经济合作社,创办了高地九发妇女手工编制联合社,当年村集体经济收入达12.98万元,农民人均可支配收入达21000多元。类似于“学习强国”学习平台有关的“思想碰撞”和探索实践还有很多。比如,高地村农村社区精细化管理脱胎于贵州长顺共商、共建、共管、共享的“四共模式”,农村集体经济股份制改革借鉴了山东枣庄的成熟经验等,这些都少不了“学习强国”学习平台的启迪和帮助。

  “‘梦想从学习开始,事业从实践起步’。正是‘学习强国’让我懂得,作为一名基层党组织书记,政治上的坚定来自理论上的清醒,工作思路上的开阔来自日常的点滴积累。基层的广阔天地最能锻炼人,也是年轻人得以施展才华的宝地。”郑光英表示,面对浩瀚的知识,只有持续学习,才能不断在工作中释放能量,她将一如既往地进行探索,学好用好各类学习资源,让“学习强国”学习平台成为照亮自己奋进路程的一盏明灯。

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